.
Projekt Pierwszaki

„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” to projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżet państwa. W czerwcu 2011  roku zakończyła się już III jego edycja realizowana przez p. Annę Brzyską. W ubiegłych latach, realizowany on był przez p. Alinę Cichocką i p. Elżbietę Pietę. Każda z pań zrealizowała dodatkowo po 50 godzin lekcyjnych dostosowując  ich formę i treść do swojego zespołu klasowego. Nauczycielki te, poszerzyły ofertę szkoły o zajęcia oparte na teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera z których skorzystało łącznie 73 uczniów. Dzięki ich zaangażowaniu szkoła pozyskała pomoce o łącznej wartości ok. 8000 zł.

W czasie trwania projektu w roku sz. 2010/2011  nawiązano współpracę z MDK-1, Teatrem Małym, Galerią Obok, Śląskim Ogrodem Botanicznym, Biblioteką Publiczną, Biblioteką Pedagogiczną, oraz mgr M.Musiał - plastykiem i mgr P. Dzidą -  bibliotekarzem.

Pod kierunkiem wychowawcy uczniowie klasy Ib:

·       korzystali z bogatego zestawu  pomocy dydaktycznych zgromadzonych w trzech ośrodkach zainteresowań

·         uczestniczyli w ciekawych imprezach kulturalnych,  między innymi – wernisażu fotografii H. Goika, spektaklu teatralnym  „W Dolinie Muminków”, wystawie „Scenografii i lalek ze zbiorów teatru „Ateneum”

·         brali udział w ciekawych warsztatach – plastycznych, teatralnym, krawieckim

·     zdobywali nowe doświadczenia podczas wycieczek:

o   „Poznajemy nasze miasto”- wycieczkę zakończono plenerem

o  „Szukamy majowych kolorów na Paprocanach” – barw wiosny poszukiwano razem z  pracownikiem Śląskiego Ogrodu botanicznego. Tym samym włączyliśmy się w projekt „NATURAlnie aktywni”.

o  „Wycieczka do Planetarium w Chorzowie”- uczniowie nie tylko zwiedzili to ciekawe  miejsce i zapoznali się z gwiazdozbiorami, ale również odwiedzili stację meteorologiczną i utrwalili wiedzę dotyczącą elementów pogody

 ·   Brali aktywny udział w projektach: bibliotecznym, plastycznym, teatralnym w ramach których odbyło się między innymi:

o  spotkanie z bibliotekarzem – wywiad z elementami biblioterapii sprzyjającej integracji grupy

o  wyjścia do bibliotek – szkolnej, publicznej (zwiedzenie działu dla dzieci), pedagogicznej (na „Herbatce u Kubusia Puchatka”),  wizyta  w bibliotece multimedialnej – SP-11

o  prezentacja ciekawych książek ( z niespodzianką – zawierające mapy, listy, plany, zawierające lupę, różyczkę,  książki trójwymiarowe, grające i inne) przyniesionych przez uczniów i nauczyciela.

o  udział w promocji książki „Sekretna moc słów chłopca z Laosu” atrakcją była  interpretacja tej baśni przez  A.Kowalczyka

o  udział w wernisażu fotografii H. Goika, dzieci uczestniczyły również w spotkaniu z autorem prac

o  warsztaty plastyczne (monotypia, malarstwo na szkle, płaskorzeźba, masa solna)

o  udział w plenerze pt. „Moje miasto”

o  warsztaty krawieckie

o  warsztaty teatralne - „W teatrze wyobraźni”

o  wyjście do „Galerii Obok” na wystawę „Scenografii i lalek ze zbiorów teatru Ateneum”

o   wystawa prac wykonanych w ramach projektu „Pierwszaki” w szkole

o   pokaz przedstawienia opartego na motywach opowiadania E.Szelburg-Zarębiny – „Zabawa myszek”

Projekt podsumowano podczas pokazu efektów. Rodzice i zaproszeni goście z dumą obserwowali popisy swoich dzieci. Szczególne wrażenie zrobiło na widzach przedstawienie oparte na motywach opowiadania E.Szelburg-Zarębiny – „Zabawa myszek” zrealizowane w konwencji lalek teatralnych i żywego planu. Podobały się również piosenki, wiersze i komentarze dziecięce towarzyszące prezentacji slajdów. Pokaz uświetniła swoją obecnością dyrekcja szkoły. Dzieci z radością odbierały dyplomy i pamiątki - „myszki palcynki”. Najważniejszym efektem „Projektu” jest integracja grupy i radość ze wspólnego rozwijania zainteresowań.

Co w trawie piszczy

Śladami ciekawej książki